Нядзеля, 15 чэрвеня 2025
No Result
View All Result
MOST Media
  • Галоўная
  • Навіны
  • Гісторыі
  • Гайды
  • Падтрымай!
  • ПРА НАС
    • Палітыка выкарыстання Cookies (EU)
    • Правілы выкарыстання матэрыялаў
  • Рэклама/Reklama
No Result
View All Result
  • Галоўная
  • Навіны
  • Гісторыі
  • Гайды
  • Падтрымай!
  • ПРА НАС
    • Палітыка выкарыстання Cookies (EU)
    • Правілы выкарыстання матэрыялаў
  • Рэклама/Reklama
No Result
View All Result
MOST Media
No Result
View All Result
Галоўная Гісторыі

«Получается, я целый год “кричал” на студентов». В Беларуси педагога с 20-летним стажем уволили из вуза за политику — теперь он преподает в Польше

MOST MOST
21 мая 2025, 17:53
Гісторыі
A A
польский вуз

Снимок носит иллюстративный характер. Источник: Ivan Samkov / Pexels.com

Константин (имя изменено) — в прошлом преподаватель одного из беларусских вузов. Из-за репрессий он получил «запрет на профессию» и решил переехать в Польшу. Долго искал работу, преодолевал языковой и культурный барьер — и все же вернулся к преподаванию. Он рассказал MOST, чем отличаются отношения студентов и преподавателей в Беларуси и Польше, сравнил управление в высшем образовании двух стран и возможности для педагогов и студентов.

«Я был готов и на завод, и на мусорку — лишь бы выжить»

В беларусском вузе Константин проработал более 20 лет. После 2020 года он, как и многие, попал под каток репрессий и лишился работы. По его словам, это было даже не увольнение, а фактически запрет на профессию — даже в частный вуз дорога ему была закрыта.

В 2021 году Константин уехал в Польшу. Тогда он еще не знал, удастся ли ему вернуться к преподаванию.

— Важно было просто уехать. А дальше — как получится. Я был готов и на завод, и на мусорку — лишь бы выжить.

Отправил 30 резюме — и в ответ тишина

Но все же Константин попробовал продолжить карьеру в сфере образования.

— Я начал выяснять, насколько моих компетенций, моих бумаг, документов хватает для того, чтобы здесь работать в этой сфере.

Поиски заняли почти четыре месяца. Более 30 отправленных резюме — и в ответ тишина, вспоминает Константин. Но однажды его пригласили на собеседование с деканом и заведующим кафедрой — и оно завершилось трудоустройством.

Для работы преподавателем в польском вузе необходимо было апостилировать диплом и подтвердить знание польского и английского языков. Университет также оценивал коммуникативные навыки и умение работать в команде. Этот этап оказался самым сложным для Константина — во многом из-за особенностей беларусского менталитета.

— У нас, у беларусов, вообще страшное качество — мы очень плохо себя оцениваем. Мне было эмоционально сложно сказать: «Я умею вот это и это».

Целый год «кричал» на студентов

Константин знал польский язык с подросткового возраста, но реальная коммуникация потребовала переобучения. Пришлось вникнуть в культурные нюансы.

— Я целый год писал электронные письма студентам с восклицательным знаком. А потом коллега сказал: «Ты что, кричишь на них?» Оказалось, в Европе восклицательный знак в приветствии воспринимается как крик. Я был в шоке — получается, целый год кричал на студентов по почте.

Терминология, напротив, проблем не вызвала:

— Если у тебя сильная база, это осваивается быстро.

Перед первыми лекциями Константин настраивал себя на общение со студентами. Несмотря на большой опыт преподавания в Беларуси, разница в подходах чувствовалась.

— Я спрашивал у коллег: «Как мне себя вести?» «Естественно», — отвечали они. А что значит «естественно», никто толком не объяснит.

В итоге Константин решил прямо сказать студентам, что не является носителем языка, и попросил их быть терпеливыми к его «косякам» и поправлять его при необходимости.

варшавский университет
День открытых дверей в Варшавском университете. Апрель 2025. Фото: uw.edu.pl

В Беларуси — идеология, в Польше — этика

Свою концепцию преподавания Константин описывает как систему с низким барьером — это когда между преподавателем и студентом выстраиваются почти дружеские отношения. Но такая система не распространена ни в Беларуси, ни в Польше.

— Потому что это требует от преподавателя вовлечения. В первую очередь — эмоционального. Большинство не хочет этого. Большинство остается на уровне «доска, кафедра, стол».

Тем не менее в Польше педагоги ближе к студентам. Константин отмечает, что студенты могут пить кофе с деканом или заведующим кафедрой. А ректор, идущий по университету в спортивной форме, не вызывает удивления: он может поучаствовать в спортивном мероприятии вуза.

Польские студенты, по наблюдениям Константина, более открыты и смелы в выражении мнений, а в Беларуси — более зажаты.

— Потому что там есть идеология, воспитательная работа, патриотические уроки, страх. Здесь — нет ничего этого. Есть просто этика. Все как-то естественным образом вырабатывается — атмосфера, отношения, стиль общения. Для этого не проводят специальных занятий.

Если инициативу спускают сверху, студенты должны ее одобрить

В польских вузах есть Советы университетов — 20% мест в них зарезервировано за студентами. Их голос учитывается при принятии решений.

— Понятно, что не надо идеализировать — студенты и профессура в разных весовых категориях. Но каждый раз, когда кто-нибудь на факультете или на кафедре говорит: «Вот если нам попробовать какую-то оптимизацию, какие-то изменения в процессе, в какой-то процедуре», — на это декан или заведующий кафедрой скажет: «В этом есть смысл, только если мы получим согласие студенческого самоуправления», — говорит педагог.

Это, по его словам, очень отличается от строгой иерархии, принятой в Беларуси, где решения спускают сверху и просто доводят до сведения студентов.

Преподаватель из Беларуси рассказал о работе в польском вузе
Снимок носит иллюстративный характер. Источник: Buro Millennial / Pexels.com

В Беларуси ректора назначают, в Польше — выбирают

В Беларуси ректоры назначаются Администрацией президента, а в польских вузах получают этот пост путем выборов.

— Ректора выбирают. Идет целая избирательная кампания. Как к этому относиться — вопрос. Порой это выглядит довольно забавно. Я сам не участвовал, но наблюдал такую кампанию в своем университете. Никаких репрессий по отношению к тем, кто выдвигает свою кандидатуру, не наблюдается, даже если их мнения сильно отличаются от официальных. Все проходит в форме свободных дискуссий. Кампния открытая: мы получали уведомления по электронной почте о встречах, формировании коллегий избирателей, голосованиях и так далее. Все это достаточно прозрачно.

И в беларусских, и в польских вузах есть свои чувствительные темы, говорит Константин. Но подход к ним разный.

— В Беларуси — полное табу на политические темы. Даже условный лайк может быть поводом для репрессий, независимо от профессии. В польском вузе можно высказываться открыто, без последствий, при условии что это личное мнение. Можно даже критиковать свой университет. Главное — не [выступать] от имени вуза. Внутри аудитории, как правило, политические темы не обсуждаются — ни в Беларуси, ни в Польше.

«Я девятьсот часов вел пары»

В Беларуси преподавательская ставка Константина составляла 900 академических часов в год. В Польше — 240. Здесь есть два основных статуса: преподаватель и преподаватель-исследователь. У первых нагрузка составляет 360 часов, у вторых — 240. Кроме того, можно получать гранты и уменьшать нагрузку для работы над проектами.

— 900 часов — это безумие. У тебя нет времени на науку, на отдых, на человека в себе. После трех пар подряд в Беларуси мне нужно было несколько часов, чтобы просто эмоционально отойти. Особенно если ты вовлечен, если тебе не все равно.

учёба в польских университетах
Вручение дипломов во Вроцлавской академии бизнеса. Фото: Wab.edu.pl

Деньги, гранты и проекты

В Беларуси гранты — это чаще всего деньги от государства. Суммы невелики, условия жесткие, возможность купить оборудование — почти нулевая, вспоминает Константин. Основные гранты шли через Минобразования или Фонд фундаментальных исследований. Европейские программы были недоступны.

—  В Польше — другая ситуация. Есть три канала: государственные польские фонды, гранты ЕС, а также частные компании. После вступления Польши в ЕС, особенно с 2007 по 2013 год, вузы получили колоссальные инвестиции. Тогда они сделали инфраструктурный прыжок: здания, лаборатории, техника.

Кроме того, здесь работает Erasmus — программа академической мобильности преподавателей и студентов.

В Беларуси преподаватель тоже участвовал в Erasmus до 2020 года, но потом Евросоюз приостановил сотрудничество.

— Теперь у меня есть возможность ездить, читать лекции, развиваться. В Беларуси этого больше нет. Кроме того, в Польше конференции — по-настоящему международные. На них — Европа, Азия, Америка. В Беларуси называли международными, если приехали из России, Китая или Казахстана.  И конференции, и гранты, и публикации — все это реально работает в Польше. А не просто ради отчета. И это чувствуется. Я впервые за, наверное, лет десять начал чувствовать, что я снова занимаюсь наукой. Что это не игра, не имитация, а настоящее дело. Что мои усилия кому-то нужны. И это — очень важное чувство.

«Отсидел 10 суток — это уже не студент»

В Беларуси отчислить могут по многим причинам.

— В Беларуси как только ты по каким-то причинам выпал — тебя сразу отчисляют. Причины могут быть самые разные: этические, политические, идеологические и так далее. Условно говоря, если человек отсидел 10 суток — он уже не студент. В Польше, насколько я знаю, все происходит индивидуально. Я не слышал, чтобы здесь были какие-то инциденты со студентами.

Еще одно отличие между системой высшего образования в Польше и в Беларуси — система оценивания. В Польше она строгая и очень формализованная — невозможно выставить оценку «на глаз». Почти все экзамены — письменные.

— В Польше личное отношение преподавателя к студенту на итоговую оценку почти не влияет. Я с таким не сталкивался здесь. А вот в Беларуси такое, честно говоря, случалось довольно часто. Хотя не знаю, как обстоит дело сейчас.

В Польше нет распределения, но студенты здесь часто начинают работать еще во время учебы.

— С одной стороны, это, конечно, сказывается на качестве образования. Но с другой — все понятно: цель в том, чтобы подготовить специалиста, который потом будет работать по своей специальности.

О будущем беларусского образования

Несмотря на ряд преимуществ польского высшего образования, Константин планирует вернуться в Беларусь, когда это будет безопасно. Он верит, что изменения возможны и в беларусской вузовской системе, но считает, что для этого нужны академическая свобода и интеграция в мировое научное сообщество.

MOST готовит серию материалов в партнерстве с Министерством иностранных дел Польши, чтобы показать беларусам объективную картину происходящего. Все публикации отражают исключительно позицию редакции MOST и не являются официальной позицией МИД Республики Польша.

МИД

Вы можете обсудить этот материал в нашем Telegram-канале. Если вы не в Беларуси, переходите и подписывайтесь. 

Тэгі: АдукацыяАртыкулыГалоўнаеПраца ў Польшчы

ГАЛОЎНЫЯ НАВІНЫ

бизнес в Гданьске

«Точно, надо сделать слона». Семья беларусов увлеклась сбором янтаря в Гданьске и превратила это хобби в бизнес

Хрысціна Гараніна
13 чэрвеня 2025, 20:58

Беларусские айтишники Андрей и Арина в 2020 году получили предложение релоцироваться в Польшу. Переехали всей семьей в Гданьск, стали гулять по берегу Балтики и случайно открыли для себя...

массаж в Белостоке

«Мастера работают, а их мужья сидят в соседних кабинетах». Беларуска открыла в Польше студию массажа и столкнулась со сталкерами

MOST
12 чэрвеня 2025, 20:54

Беларуска Кристина открыла в Белостоке студию массажа. Сначала все шло по плану: нашла помещение, воспользовалась налоговой льготой для нового бизнеса, сформировала базу клиентов. Но у этого бизнеса есть...

ВНЖ в Польше

«Каждый раз доказываю, что я человек». Семья беларусов с польскими корнями четыре года пытается получить ВНЖ в Польше

MOST
12 чэрвеня 2025, 08:00

Семья беларусов Милы и Глеба (все имена изменены) переехала в Польшу в 2021 году в поисках стабильности и безопасности. Но с тех пор их жизнь превратилась в борьбу...

  • Галоўная
  • Навіны
  • Гісторыі
  • Гайды
  • Падтрымай!
  • ПРА НАС
  • Рэклама/Reklama
Пры выкарыстанні зместу MOST прачытайце нашы Правілы выкарыстання матэрыялаў

Звяжыцеся з намі: most@mostmedia.io

© 2025 Mostmedia.io. Час будаваць масты

Кіраваць згодай Cookies
Мы і нашы партнёры атрымліваем доступ і захоўваем інфармацыю на прыладзе і апрацоўваем асабістыя дадзеныя, такія як унікальныя ідэнтыфікатары і стандартную інфармацыю, якая адпраўляецца прыладай, альбо дадзеныя прагляду, каб выбраць і прафіляваць персаналізаваны змест і рэкламу, вымераць змест і рэкламную эфектыўнасць, а таксама распрацоўка і ўдасканаленне прадукцыі. Са згоды карыстальніка мы і нашы партнёры можам выкарыстоўваць дакладныя дадзеныя геалакацыі і ідэнтыфікацыю шляхам сканавання прылад. Націскаючы «Прыняць», вы пагаджаецеся на апрацоўванне звестак намі і нашымі партнёрамі, як апісана вышэй. Перш як пагадзіцца ці адмовіцца, вы можаце атрымаць больш падрабязную інфармацыю і змяніць наладкі. Для некаторых відаў апрацоўвання звестак не патрэбная вашая згода, але вы маеце права не пагадзіцца. Параметры не будуць распаўсюджвацца на іншыя сайты, што маюць глабальны альбо сэрвісны дазвол.
Функцыянал Always active
Тэхнічнае сховішча або доступ строга неабходныя з законнай мэтай забеспячэння магчымасці выкарыстання пэўнай паслугі, відавочна запытанай падпісчыкам або карыстальнікам, або з адзінай мэтай ажыццяўлення перадачы паведамленняў па сетцы электронных камунікацый.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Статыстыка
Тэхнічнае сховішча або доступ, якія выкарыстоўваюцца выключна ў статыстычных мэтах. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Маркетынг
Тэхнічнае сховішча або доступ, неабходныя для стварэння профіляў карыстальнікаў для адпраўкі рэкламы або для адсочвання карыстальніка на вэб-сайце або на некалькіх вэб-сайтах у аналагічных маркетынгавых мэтах.
Manage options Manage services Manage vendors Read more about these purposes
Налады
{title} {title} {title}
No Result
View All Result
  • Галоўная
  • Навіны
  • Гісторыі
  • Гайды
  • Падтрымай!
  • ПРА НАС
    • Палітыка выкарыстання Cookies (EU)
    • Правілы выкарыстання матэрыялаў
  • Рэклама/Reklama

© 2025 Mostmedia.io. Час будаваць масты